‫فهم الشخصيات: رحلة عبر النظريات وأهمية DISC في Tawazen TOBE

‫الملخص التنفيذي

‫يشهد علم النفس التطبيقي تطورًا ملحوظًا في أدوات تصنيف الشخصيات، بدءًا من النماذج النظرية مثل السمات الكبرى (Big Five) ونظرية يونغ للأنماط النفسية، وصولًا إلى النماذج العملية مثل MBTI وDISC وEnneagram. يستعرض المقال أهم هذه النظريات المستخدمة في التدريبات وورشات تطوير الذات، مع إبراز أوجه التشابه والاختلاف، نقاط القوة والقيود لكل منها. كما يوضح المقال سبب اختيار نموذج DISC في مسار Tawazen TOBE، كأداة مرنة لتطوير الوعي الذاتي وتحسين التواصل، مع التأكيد على أن التطبيق العملي لهذا النموذج يتم ضمن الورش المنظمة فقط لضمان دقة النتائج وفهم الأنماط.

‫مقدمة

‫منذ عقود، يسعى علم النفس إلى فهم تنوع السلوك البشري، سواء على مستوى الفرد أو الفرق والجماعات. إدراك الفروق بين الشخصيات يتيح:

‫•           تفسير سلوكيات الآخرين وتوقع ردود الفعل.

‫•           تحسين التواصل والعلاقات الاجتماعية والمهنية.

‫•           دعم تطوير الذات واكتشاف نقاط القوة والتحديات الشخصية.

‫مع انتشار برامج التنمية الذاتية وورشات التدريب، ظهرت عدة أدوات لتصنيف الشخصيات، كل منها يقدم منظورًا مختلفًا وقيمة محددة. معرفة هذه الأدوات تساعد على اختيار الأنسب لكل سياق تدريبي أو ورشة عملية.

‫نظريات وأدوات تصنيف الشخصيات الأكثر استخدامًا

‫1. DISC

‫•           المؤلف: William Marston (1928)

‫•           الأبعاد: Dominance (الهيمنة)، Influence (التأثير)، Steadiness (الثبات)، Conscientiousness (الضمير)

‫•           الاستخدام: فهم الذات، تحسين التواصل، بناء فرق العمل

‫•           الميزة: سهولة التطبيق، وضوح الأنماط، تفاعلية عالية

‫•           القيود: التفسير الفردي خارج سياق الورشة قد يكون مبسطًا

‫2. MBTI (Myers-Briggs Type Indicator)

‫•           المؤلفون: Isabel Briggs Myers & Katharine Cook Briggs

‫•           عدد الأنماط: 16 نمطًا نفسيًا

‫•           الاستخدام: توجيه الوظائف، تعزيز التفاهم بين الفرق

‫•           الميزة: شائع وسهل الفهم

‫•           القيود: ثبات منخفض، لا يعكس بالضرورة السلوك الواقعي للفرد

‫3. Big Five (السمات الكبرى)

‫•           المؤلفون: McCrae & Costa

‫•           الأبعاد: الانفتاح، الضمير، الانبساطية، القبول الاجتماعي، العصابية

‫•           الاستخدام: فهم السلوك العام، تحليل الفرق، تنمية الذات

‫•           الميزة: قاعدة بحثية قوية، قدرة تنبؤية عالية

‫•           القيود: لا يوفر تعليمات عملية مباشرة لتغيير السلوك

‫4. Enneagram (إنياجرام)

‫•           المؤلفون: Oscar Ichazo وClaudio Naranjo

‫•           عدد الأنماط: 9، يركز على الدوافع الداخلية ونقاط النمو

‫•           الاستخدام: تطوير الوعي الذاتي، فهم الدوافع العاطفية، إدارة الصراعات

‫•           الميزة: تركيز على النمو الشخصي والتحديات الداخلية

‫•           القيود: يحتاج مرشد خبير لتفسير النتائج، بعض التصنيفات مبهمة

‫5. StrengthsFinder / CliftonStrengths

‫•           المؤلف: Donald Clifton

‫•           عدد نقاط القوة: 34

‫•           الاستخدام: توظيف القدرات الطبيعية، تعزيز الأداء الفردي والجماعي

‫•           الميزة: يركز على الإيجابيات والقدرات الفردية

‫•           القيود: لا يغطي كل جوانب الشخصية، يركز على القدرات أكثر من السمات

‫6. Insights Discovery

‫•           مستند جزئيًا إلى نظرية يونغ

‫•           الألوان: أحمر، أصفر، أخضر، أزرق (يشبه الألوان المستخدمة في DISC لأغراض التدريب)

‫•           الاستخدام: تعزيز التفاهم بين الفرق، تحسين التواصل

‫•           الميزة: تفاعلية، بصري جذاب، سهل التطبيق

‫•           القيود: تبسيط مبالغ فيه للأنماط المعقدة، الأصل النظري مختلف عن DISC

‫

‫

فهم الشخصيات: رحلة عبر النظريات وأهمية DISC في Tawazen TOBE

—

مقارنة الأدوات

—

خاتمة

اختيار DISC في Tawazen TOBE يعود لقوة تطبيقه العملي في الورش التدريبية، حيث يتيح فهم الذات والآخرين بسرعة، وتحسين التفاعل الاجتماعي وبناء علاقات متوازنة. الأدوات الأخرى مفيدة للبحث والتحليل النفسي، لكن التطبيق الفردي خارج الورش لا يضمن دقة النتائج.

—

المراجع

• Marston, W. M. (1928). Emotions of Normal People. Harcourt, Brace.
• Briggs, I., & Myers, P. (1980). Gifts Differing: Understanding Personality Type. Consulting Psychologists Press.
• McCrae, R. R., & Costa, P. T. (2008). The Five-Factor Theory of Personality. In O. P. John, R. W. Robins, & L. A. Pervin (Eds.), Handbook of Personality: Theory and Research (pp. 159–181). Guilford Press.
• Pittenger, D. J. (2005). Cautionary comments regarding the Myers-Briggs Type Indicator. Consulting Psychology Journal: Practice and Research, 57(3), 210–221.
• Ichazo, O. (1977). Enneagram System. Arica Institute.
• Naranjo, C. (1990). Character and Neurosis: An Integrative View. Gateways Books.
• Clifton, D., & Anderson, E. (2001). StrengthsQuest: Discover and Develop Your Strengths. Gallup Press.
• Goleman, D. (2018). Working with Emotional Intelligence. Bantam Books.